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案例分享

发布时间:2015-07-30 17:20: 点击数:

作者:许可钦 来源:未知

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  案例:扬扬又一次被妈妈带进医院。就诊时,妈妈对医生说:“我生扬扬时难产,医生曾给他吸过氧,并告诉我孩子长大后可能会有智力问题。”妈妈叹了口气:“现在扬扬9岁了,和其他孩子确实不一样,由于脑子受过伤,学习上有困难,成绩总是排在最后。”妈妈越说越激动:“我已经带他去好多医院看过,都没有检查出问题,可能就是我生他时落下的病根。”这时,医生转而看了看扬扬,扬扬紧接着说:“我脑子不好,所以学习上不去,我也没办法。”经医生再一次检查,扬扬的智力根本不存在问题。那扬扬的学习问题究竟是什么原因造成的呢?
  心理分析:走进医院,杨扬和妈妈要诊断的是大脑问题,但他们的问题却是无法单纯用医学手段解决的。很明显,杨扬的大脑是受了心理暗示的伤。扬扬之所以会出现学习困难,完全是由于妈妈不良心理暗示的结果,而他妈妈接受的是生产时医生的暗示。种种不良的潜移默化的心理暗示,造成了扬扬生活和学习上的种种困扰。而扬扬也把自己平时学习不努力,遇到学习难题不想办法解决的习惯很自然地归咎于自己脑子有问题。
  值得提醒的是,长期对孩子施加消极暗示,会影响他的认知思维过程。而对于缺乏辨别能力的孩子来讲,消极暗示反应很容易被形成和固定下来,严重的甚至会影响其一生的发展。
  提示:父母不管在什么情况下,都要尽量多给予孩子积极健康的心理影响和实际帮助。并让孩子正确地认识自己,这将有利于他成年后在社会上找到正确的位置。

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